- Ребенок переходит не от простого к сложному (от буквы к слогу, а потом слову), а получает сразу доступ ко всем складам (не путать со слогом), присутствующим в русском языке. Т.е. вопросы слияния букв перед ним не ставятся, он изначально запоминает уже результат этого слияния через многократные повторения, складовые попевки, игры и т.п. Если совсем упростить: в то время, когда ребенок, обучающийся по классической системе сначала учит букву М и А по отдельности, потом ему объясняют, что если «ММММ бежит к А», то, в итоге, получится «МА», то ребенок, обучающийся по зайцевской системе, изначально видит именно склад МА (если до этого он видел его уже сотни раз, то легко вычленит в слове).
- Весь материал предъявляется ребенку сразу целиком, а не по частям, т.е если это кубики - то сразу все, если таблицы - то тоже вся целиком, а не по частям (в наборе она поделена на части для удобства наклейки на стенку).
В комплект кубиков Зайцева входят 52 кубика (7 из них повторных, чтобы строить слова ПА-ПА, МА-МА, ВО-ВА, БА-БУ-Ш-КА, ДЯ-ДЯ, ТЁ-ТЯ, КО-Ш-КА, и подобные, которые наиболее близки ребенку, особенно на первых порах), и таблицы.
ИНСТРУКЦИЯ ПО СБОРКЕ КУБИКОВ ЗАЙЦЕВА.
1. А-О-У-Ы-Э
Я-Ю-Е-И-Ё
Заготовки для большого и маленького кубиков. Они должны звенеть. Вырежьте по контуру и соберите кубики, а перед тем, как закрыть последние клапаны, вложите в них что-нибудь, издающее при встряхивании звенящие звуки: кусочки медной трубки, колокольчики или несколько медных монеток .
Кубики Зайцева: Развёртки для изготовления кубиков Зайцева
18 ноября 2008
Развёртки для изготовления кубиков Зайцева
В архиве лежат шаблоны для изготовления кубиков Зайцева.
