| |
|
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
| |
|
|
| |
Диагностика уровня развития природной памяти младшего школьника
Сначала определим продуктивность, или силу, природной (непосредственной) памяти ребенка- Это можно сделать с помощью следующей методики.
а) Подготовительный этап.
На рисунке нарисована фигура, состоящая из 4-х пересекающихся линий. Необходимо изготовить точно такую же карточку. Для работы потребуются: карандаши или ручки, часы с секундной стрелкой, чистая бумага без клеточек и линеек, 10x15 см (совпадающая по размерам с диагностическим материалом).
б) Диагностический этап.
Поеле того, как все необходимое будет подготовлено для работы, можно начинать эксперимент. Ребенка усаживают за стол, напротив себя. Перед ним кладете чистый лист бумаги (10x15 см) и карандаш или ручку. Инструкция испытуемому: «Сейчас на короткое время я покажу тебе карточку, на которой нарисована фигура. Ты должен постараться ее запомнить и нарисовать. Если сразу не запомнишь, не расстраивайся, я покажу ее еще раз и буду показывать до тех пор, пока ты не запомнишь и не нарисуешь эту фигуру. О том, что покажу карточку, буду предупреждать тебя словом "Внимание". После того, как уберу карточку, ты можешь начинать рисовать».
Испытуемый после каждой экспозиции карточки рисует на новом листе бумаги.
Карточка показывается по 2 секунды до тех пор, пока рисунок испытуемого не будет напоминать оригинал. В правильном рисунке должны быть соблюдены:
— приблизительные размеры фигуры;
— наклон фигуры;
— количество линий и количество их пересечений.
Для того, чтобы сделать вывод о силе природной
памяти ребенка, необходимо подсчитать суммарное
время запоминания фигуры. Оно будет равняться 2 сек. х количество показов карточки.
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ:
Если ребенок правильно запомнил предлагаемую фигуру менее, чем за 18 секунд, то это говорит о хорошей природной памяти; если время правильного запоминания колеблется в пределах от 20 до 30 секунд, то природная память средней продуктивности. В тех случаях, когда время запоминания более 30 секунд, природная память имеет продуктивность ниже среднего.
|
|
| |
|
|
| |
|
|
 |
|
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
| |
Диагностика уровня развития памяти дошкольников - диагностика природной пам ... Диагностика природной памяти
Сначала определим силу природной памяти ребенка (разумеется, приблизительно, ибо достоверное заключение может дать только квалифицированный
психолог после соответствующего исследования).
Диагностика уровня развития памяти дошкольников - диагностика культурной па ...Диагностика культурной памяти
Ребенку зачитываются слова, которые он должен постараться запомнить и сразу же воспроизвести.
Особенности памяти детей 7—10 лет Особенности памяти детей 7—10 лет
7 лет — это уже возраст. Ребенок всячески демонстрирует свою избирательность, свое мнение, свою новую, школьную, жизнь, стремится занять более взрослую позицию. Именно в этот период он начинает осмысливать себя, свои способности, свою индивидуальность. Память не должна являться исключением. Свои способности к запоминанию и свои особенности ребенок должен осознавать, а мы, взрослые, должны ему в этом помочь. В начале школьной жизни память является способностью, в значительной степени определяющей успешность обучения, но в дальнейшем ситуация меняется: процесс обучения начинает влиять на то, как, в каком направлении и какими темпами будет развиваться память. У этого явления есть закономерные причины. Память младшего школьника такова, что он может запоминать произвольно и непроизвольно, может заучивать материал, но может и применить какой-либо способ для запоминания информации. Однако непосредственная память и опосредованная существуют как бы в параллельных, почти не пересекающихся, плоскостях.
Игры, задания и упражнения для развития памяти - Развитие осязательной памя ...Развитие осязательной памяти
На рисунке нарисована фигура, которую придется вырезать иа твердой бумаги или картона.
Игры, задания и упражнения для развития памяти - Развитие осязательной памя ...Геометрические фигуры необходимо вырезать из твердой бумаги или картона.
|
|
|
|
|
| |
|
|
 |
|
 |
|
|
|
|
|
| Детские тэги |
|
5 месяцев online азбука Анее Аскаридоз базовая форма бемби бомбочка веселье времена вскармливание вывих гнимнастика гуси-лебеди гусыня дикие жизни задумка зайцева звезда идет изготовление инструкция истребитель картинка количество кораблик король культурная лунтик мать мебель молоко недоношенный общение объемные овощной. сок одежда осязание пеленание петрушка петух пираты пневмония пословица прогулка пропись птица пюре работа развития раскраска растения респираторно-вирусные речи роль рыба рыбка сад салют симптомы система слово слоник состав стихи счет сюжет творчество упражнения уровня утка фрукты фурункул цветы черепашка число шерсть яблоки ягодный |
|
|
| |
|
