| |
|
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
| |
|
|
| |
Как известно, своевременное и полноценное овладение речью является важным условием развития личности ребенка. Процесс формирования речи охватывает несколько возрастных этапов.
Особенно продуктивным и важным в этом плане является период раннего и младшего дошкольного возраста от 0,8- 1 года до 3-4 лет. В течение этого короткого отрезка времени ребенок овладевает основными закономерностями языка. К 3-4 годам его словарь состоит примерно из 800-1000 слов, при этом ребенок практически не использует звукоподражаний и облегченных вариантов слов. Он умеет строить основные виды предложений с соблюдением норм грамматического оформления. Четырехлетний ребенок может пересказать содержание простой сказки, рассказать о своих действиях, проанализировать бытовую ситуацию. Этот период наиболее подробно, по » этапам, описан специалистами в области детской речи. Ниже мы приводим __ таблицу, в которой дана последо-' вательность появления тех или иных явлений в детской речи и обозначены возрастные нормативы их появления. Это время не является жестко обязательным, сроки и, в некоторой степени, последовательность развития форм речи могут варьироваться в соответствии с индивидуальными особенностями и полом ребенка. В таблице в графе 3 приводятся среднестатистические данные о сроках, в течение которых могут появиться те или иные формы общения и языковые единицы в соответствии с нормой развития. Эти сроки могут быть достаточно растянутыми, что объясняется индивидуальными особенностями развития ребенка. Тем не менее, если в определенный период указанные формы не появляются, или вы видите единичные проявления, это должно насторожить вас.
Известно, что речевое развитие мальчиков и девочек отличается некоторым своеобразием. Для девочек характерно более раннее начало речи. У них быстро растет словарь слов, обозначающих предметы. Девочки сравнительно поздно осваивают фразовую речь, зато стараются говорить правильно, «как взрослые». Речь мальчиков характеризуется более поздним началом. У них прежде всего формируется словарь названий действий, относительно рано формируется грамматический строй, но говорят мальчики при этом часто «на своем языке».
Одна и та же ситуация оречевляется мальчиками и девочками по-разному. Например, ребенок хочет мячик. Скорей всего, мальчик будет громко кричать: «Дай!», а девочка тихо канючить: «Мячик!». Для родителей разница небольшая, а для специалиста значимая.
Подождите волноваться!
Может быть, ваш ребенок всего лишь исключение
из правила, подтверждающее это правило!
|
|
| |
|
|
| |
|
|
 |
|
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
| |
Как развивается наш ребенокРазвитие речи у наших деток начинается примерно к восьмимесячному возрасту. Почти все детки в этом возрасте способны произносить такие простые слова, как «ба-ба», «да-да», «ма-ма», «па-па» и прочие с повторяющимися слогами.
Занятия надо начинать как можно раньше
Как научиться разговаривать на языке ребёнка?
С малышом необходимо начать разговаривать с самых его первых дней появления на свет. Не стоит думать, что малыш не воспринимает то, что Вы говорите. Конечно, он не понимает Вашу речь, но зато очень чётко улавливает все Ваши эмоции, поэтому старайтесь употреблять их в большом количестве.
Как правильно формировать речь ребенкаКаждые родители с нетерпением ждут первого слова своего малыша. Скорость развития речи у детей может зависеть от множества факторов. Начинается процесс развития не просто с рождения, а уже с тех времен, когда малыш в утробе способен слышать звуки. Поэтому разговаривать с ребенком нужно еще до рождения.
Как научить ребенка говоритьСуществует несколько важных правил, которые помогут научить детей строить свою речь и правильно выговаривать звуки. Данные пункты хорошую службу сослужат не только лишь детям с плохим развитием речи, но конечно и успевающим.
|
|
|
|
|
| |
|
|
 |
|
 |
|
|
|
|
|
| Детские тэги |
|
аллергоз аппетит бабочка боевые букет бульон ванная введение ветка рябины волшебная голубь горшок день детский дошкольного дошкольный дружба дюймовочка дюма ежик задумка занятие запах змей горыныч инструкция инфекции карандаши картина кит конкурс кровотечение лес логика. мышление лукошко лягушка минералах и белках мир морковка мочекаменная мышь неблагополучного обучение объем олененок осень Острые отказ пеленание печень погода поделки подросток познавательная познание превращение раньше рассеяный растения рефлексы рукоделие рыба сад салют самых маленьких свежй сердце скороговорки словесная соска старший стихи суп схемы техника упражнения Физиологическое физическое форум фруктовое щелкунчик |
|
|
| |
|
